PDF gratuit L'année de Grande Section, by Ginette Grandcoin-Joly Josette Spitz
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Détails sur le produit
Broché: 84 pages
Tranche d'âges: 3 - 5 années
Editeur : Bordas (12 janvier 2017)
Collection : L'année de la...
Langue : Français
ISBN-10: 2047355516
ISBN-13: 978-2047355510
Dimensions du produit:
22,5 x 0,8 x 28,1 cm
Moyenne des commentaires client :
4.0 étoiles sur 5
23 commentaires client
Classement des meilleures ventes d'Amazon:
7.601 en Livres (Voir les 100 premiers en Livres)
J'adore la collection "l'année de..." car tout y est bien expliqué, détaillé, et séparé : écriture et lecture, etc... on voit avec l'enfant ce qu'il souhaite en fonction de ce qu'il a vu à l'école, et surtout, il y a des explications pour les parents, sur la façon d'aborder les choses avec l'enfant et sur les raisons pour lesquelles on apprend de telle ou telle manière. C'est parfait !
Ludique et le top pour apprendre en s amusant . Je recommande mes fils s amusent et apprennent .
Livre bien fait ludique ma fille l'aime bcp.
Le livre est correct et il est bien fait avec des exercices au top.je recommande.Respecte bien le programme de gs.
Ravie de cet achat , mon fils s en sort très bien, les autocollants sont un vrai plus car le côté ludique rend l exercice très appréciable par le parent et l enfant
En maternelle, rien ne vaut la manipulation, mais parfois, certaines activités doivent se faire sur fiche ou cahier (comme l'écriture) et des enfants sont très demandeurs de ce type d'activité. Ce cahier très coloré leur plaira. Il est à utilisé en complément de ce qui se vit en classe tout au long de l'année (voire en cahier de vacances avant le CP) et uniquement si l'enfant le souhaite, au risque, sinon, de le dégoûter de l'école. Les autocollants permettent de rendre les activités plus ludiques, mais l'ensemble reste très "scolaire" dans le sens pré-élémentaire, pas vraiment dans l'idéal de la maternelle, cependant, il peut rassurer des parents angoissés.4 grands domaines sont abordés : lecture, graphisme-écriture (mais il ne s'agit que d'écriture), mathématiques et découverte du monde.Il n'y a pas de pages réponses, c'est aux parents de valider celles de leur enfant.En tant que maîtresse de GS, je conseille d'utiliser les pages concernant l'écriture dans le même ordre que celui suivi en classe, sauf si l'enfant maîtrise bien le geste, pour ne pas aller trop vite et risquer de ne rien réussir au final, mais je trouve que les lettres sont trop grandes, cela ne correspond pas aux recommandations de Danièle Dumont, pour ma part, je les éviterais, du moins les 4 premières pages ou alors à photocopier en taille réduite.En complément du cahier, il y a un site internet sur lequel il faut s'inscrire pour accéder à de petits quizz très simples, un espace parent où sont présentés succinctement les objectifs, programmes et modalités d'évaluation de l'enfant en maternelle et d'autres éléments pas encore mis en ligne (activités ludiques ?)
Ce cahier me laisse perplexe...D'abord le sous-titre: "Réussir en Maternelle"...Sérieusement?En tous cas la couleur est annoncée. Le contenu très "scolaire", pas assez ludique, trop sérieux et directif à mon gout.L'enfant du coup "travaille" et ne s’amuse pas, malgré les jeux qui parsèment l'ouvrage.Le contenu bien qu'illustré et plutôt gai, reste trop touffu pour cet age.Est-ce à dire que l'ouvrage est mauvais?...Je n'irai pas jusque là , car passé l'aspect abord sérieux et dense, vous trouverez un paquet d'activités pour lesquelles la présence d'un adulte est obligatoire.En conclusion, sans être foncièrement mauvais, ce cahier s'effacera facilement devant d'autres références plus adaptées, sachant qu'à cet âge l'enfant joue encore, travailler arrivera après.
Les Editions Bordas sont associées depuis leur création en 1946 à l'apprentissage et aux manuels scolaires qu'ils n'ont de cesse de fournir aux écoliers de tous âges. Avec cet ouvrage destiné à accompagner l'enfant durant son année de Grande Section, pas ou peu de surprises. Toutes les notions classiques sont abordées et ressemblent en de très nombreux points à ce que les enfants peuvent faire en classe. Après seulement trois semaines d'école, ma fille de cinq ans a ainsi pu retrouver certains exercices déjà entraperçus en classe (et ne pas se prier pour m'en faire la remarque sur l'air de "t'as vuuuu, j'sais faire").De fait, l'ensemble des exercices proposés semblent bien suivre le programme et tout à fait adaptés pour les enfants de ce niveau-là . Après, en le scrutant d'un peu plus près, les différentes activités qui composent cet ouvrage font très "cahier de vacances" et restent diablement scolaires. Ce n'est pas un mal, assurément. Mais à cet âge-là , gare à la surchauffe quand même. Aussi, il sera intéressant d'essayer de ressortir ce cahier un jour ou deux pendant les vacances, manière de laisser les neurones vaguement connectées. Mais pour le reste du temps, il me semble préférable de s'orienter sur des ouvrages plus ludiques, histoire de conserver encore chez les plus jeunes une soif d'apprendre intacte !
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